2017年11月30日下午,厦门市教科院组织的“多元目标多元策略——幼儿园以游戏为基本活动课程建设实践研究”暨“蔡蔚文名师工作室”研训活动在日光幼儿园举行。此次活动有幸邀请到了华东师范大学李季湄教授进行现场参观与指导。与会老师们通过现场观摩和研讨,将问题聚焦到了如何平衡室内外的游戏活动以及教师对幼儿游戏的指导策略。李季湄教授结合安吉游戏、瑞吉欧教育等著名的游戏案例,分享了她对这些问题的思考。

整场活动分为观摩互动和交流研讨两个精彩纷呈的篇章。日光幼儿园向参与研训活动的教师展现了不同类型的游戏,各班教师以幼儿身心发展水平和不同需求兴趣为出发点,引导幼儿开展形式多样,内容丰富的游戏活动。在整个观摩活动中,孩子们自由、率真的游戏状态,反映出了游戏对于促进孩子全面发展的重要价值。在游戏中,教师多元化、科学化、自由化的指导策略,为孩子们提供了有效的支持,使得孩子们可以更好地游戏。

回到主会场,参与研训活动的老师们对观摩中看到的印象深刻的情景进行分享,2018买马开奖结果查询,并提出自己的思考与疑问,比如:如何在区域活动中,发挥幼儿的自主性?打破空间甚至年龄界限的区域活动,教师应如何进行观察?当下盛行的户外活动是否会淡化室内活动的价值?在高度融合的游戏中,教师应如何进行观察与指导?随后,与会的老师们针对这些代表性的问题,展开了热烈的研讨。老师们各抒己见,结合自己的实践经验,分享了自己的观点和看法。

最后,李季湄教授有针对性的总结了当天的活动,肯定了户外活动的价值,但同时她也进一步强调了在幼儿园活动中,室内与室外的活动不应该是割裂开的,两边的活动应该是相辅相成,互相促进的。当下新型的游戏教学模式,无形中是对教师提出了更高的要求,教师应该要自主地进行专业学习,了解幼儿的发展规律,为幼儿创设适当的环境,提供恰当的材料,给予幼儿有层次的支持,使幼儿能把深度学习和自由游戏做链接,进而两者互为支持、互为生成。

从实践到交流,从分享到内化,让每个参与活动的老师都感觉收获满满。在未来的日子里,我们会继续前行,与幼儿共同成长,不忘初心,砥砺前行!